Критерий |
0 баллов |
1 балл |
2 балла |
3 баллов |
|
А1 – Единая Картина Мира |
Не достигнут ни один из описанных уровней |
Цель работы не сформулирована |
Цель работы сформулирована расплывчато |
Четкая постановка цели |
|
А2 – Единая Картина Мира |
Приведенные факты разрознены, не продемонстрирована эволюция беспозвоночных |
Объяснение материала неуверенное, содержит ошибки |
Четко продемонстрирована эволюция беспозвоночных |
|
|
В1 – Коммуникация |
Устная презентация «по бумажке», неуверенный ответ на вопросы |
Устная презентация хорошо подготовлена, но однообразная и скучная, уверенный ответ на большинство вопросов |
Устная презентация четкая, аргументированная, эмоциональная, исчерпывающий ответ на все вопросы |
|
|
В2 – Коммуникация |
Используется бытовая, а не научная терминология |
В большинстве случаев используется научная терминология |
Используются и интерпретируются новые термины, использован научный язык |
|
|
С1 – Научные знания и понятия |
Не знает строения беспозвоночных животных |
Хорошо ориентируется в собственной теме, но не в теме курса зоологии беспозвоночных |
Свободно ориентируется в материале курса |
|
|
С2 – Научные знания и понятия |
Использован только один источник информации |
Подобрана однообразная информация |
Подобрана интересная информация из разных источников |
|
|
Е1 – Обработка данных |
Средства наглядности отсутствуют |
Средства наглядности ограничены |
Использованы подходящие средства наглядности. |
|
|
Е2 – Обработка данных |
Использован только пересказ прочитанного |
Представлены некоторые способы обработки информации |
Использованы различные способы обработки информации (рисунки, презентации, схемы, таблицы) |
|
|
Е3 – Обработка данных |
Выводы не соответствуют содержанию работы |
Формулирование очевидного вывода |
Формулирование более одного вывода из полученных фактов |